宁波江北区高三冲刺班,小班授课
机构:新东方国内高考一对一培训机构 时间:2023-03-14 13:04:01 点击:17
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如何构建高中数学教学的高效课堂
如何构建 高中 数学教学的高效课堂
如何构建高中数学教学的高效课堂?课堂教学是教师与学生的双边活动。要提高中数学课堂教学效果,必须树立教师是主导、学生是主体的辩证观点,形成热烈的学习气氛,凭借数学思维性强、灵活性强、运用性强的特点,下面,给大家带来数学教学方法。
要提高高中数学的效果,还需将理论知识细化分解讲析。
高中数学的理论知识较多,各种公理定理常常弄得学生晕头转向。之所以出现学生公式用错,定理公理记混的现象,是因为学生根本不清楚公式、公理的推证过程,不明白其真正的数学及物理含义。教师要将理论知识细化、分解,清楚明白地给学生讲解,对于学生的疑问及时解决,防止学生出现知识盲区。
要求学生掌握简单公理、定理、公式推演过程,这样,即使学生忘记公式,也可以利用所学知识,对公式进行推演,防止死读书现象,力求教会学生把课本读活。另一方面明确了公式、定理、公理的数学,物理含义,能够增强学生的记忆效果,如《导数》一章中,物理中加速度等概念的引入,便很大程度上帮助了学生理解记忆导数公式。
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