佛山顺德区高三补习班_高考全日制培训学校

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需要有效方法来实施

高效课堂需要途径和方法!教育是做出来的，而不是说出来的。以导学案为载体的课堂教学模式，重在对学生能力的培养，重学习的过程。导学案的做法是：先由一位教师执笔，所有教师共同参与，各抒己见，充分酝酿讨论后，达成共识，由主备课人最终定稿。然后由各任课教师根据本班的实际情况进行个案补充，实施于课堂教学之中。导学案是在课前发放到学生手中，学生在学习的目标和学习内容上有了大致的了解，这就为教师在以学生为主体的自主课堂中实施目标教学提供了问题指引，为实施小组教学提供了现实工具，也为学生在自主课堂中自主学习、合作学习准备了问题素材。练习题要根据学生的情况精心设计。只有灵活、正确地运用习题，才能提高教学效率，起到事半功倍的效果。

在实际操作中，要优化教学方法。教师首先要创建*、宽松、和谐的教学氛围。教师要以真诚的眼光注视学生，亲切的语气教育学生，信任的心态引导学生。只有在平等宽松的氛围中，学生才能愉悦地学习，才能取得好的效果。其次教师要有阳光心态。每天带着微笑走进课堂，上课期间有幽默感，学生喜欢你，你的课堂教学已成功一半。只有把课堂交给学生，关注学生的活动，学生的生活，培养学生的表现欲及竞争意识，用课堂肢体语言给学生带来激情，学生才会感到上课是一种享受。

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