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高尔基曾说过：无数次的选择构成了人生，今天的选择决定了明天的生活。一个人拥有良好的“选择能力”，懂得在关键时刻做出适合自己的明智选择，更容易走向幸福和成功。所以，从小培养孩子的选择能力显得尤为重要。那么，作为家长，我们应该如何更好地培养孩子的选择能力呢？来看童程童美总结的吧。

一、给予孩子自主选择的权利

我们身边不乏有许多为孩子操碎了心的父母，他们总是觉得自己的孩子还小、不懂事，习惯性的替孩子做各种决定，小到衣食住行，大到兴趣班、学校、工作的选择；在他们看来，要是没有自己帮孩子做决定，孩子就会吃亏走弯路、会做出让今后后悔的决定，他们对孩子缺乏信任，更多的是不放心。殊不知，这些举措会让孩子变得更加依赖家长，久而久之孩子的自主意识会被抑制，缺乏*思考的能力，模糊了自己内心的想法。在面对生活琐事时，也会犹犹豫豫，难以抉择；甚至与人交往时也是畏手畏脚，不够大方自信。

因此，童程童美建议家长要学会“放手”，让孩子有为自己做选择的权利和空间，培养孩子的*意识。如自己选择兴趣班、自己分配学习时间等，家长可从旁协助，正确引导，并为孩子指出哪些是有利因素，哪些是不利因素。同时，也要尊重孩子的选择，让孩子能够获得自我支配的满足感，逐渐养成*思考、自我管理的意识。

二、训练孩子*思考的能力

给孩子自主选择的权利，并不是一味的“放养”，毕竟孩子的年龄还小，经验和知识都有限，还需要家长这位“帮手”从旁协助，引导孩子正确思考，并作出判断和选择。爱因斯坦曾在《论教育》中提到：发展*思考和*判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

孩子在成长过?程中，总会遇到许多问题，和同学之间发生冲突，学习中遇到难题等等，面对这些问题时，孩子可能会一时想不出解决方法，转而求助于家长。这时家长不要急于给出解决方法，而是通过与孩子一同分析，引导孩子自己思考，例如：你真正想要的是什么呢？这样做可能会遇到怎么样的问题？如果结果和你想象的不一样，你准备怎么办？以这样引导式的方式，帮助孩子把问题想深、想透。训练孩子分析问题的能力，教会他们*思考的方式，让孩子养成“自己想办法”的习惯。

三、让孩子承担选择的后果

作家刘墉说过这样一件事：以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且家长的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。人的成长是在不断错误、体会、反思、锻炼、学习中完成的，成长需要付出代价，而能力在不断的磨练中也能得到提高。因此，当孩子因为自己的选择遇到挫折和磨难时，家长切记不要因为爱子心切，立即替孩子善后，要改掉替孩子包办一切的习惯。俗话说的好，说一千道一万，不如自己亲自体验一遍，要让孩子为自己的选择买单，学会承担责任。

童程童美想说的是，作为家长，我们无法做到一辈子都替孩子去选择，那么不妨现在就学着适当“放手”，培养孩子良好的选择能力。面对科技飞速发展的今天，很多孩子从小接触各种电子设备，家长看到孩子对科技浓厚的兴趣后，支持孩子通过学习编程或者机器人等课程，提升科技素养，锻炼孩子的思维，培养孩子*思考的能力，让孩子的未来拥有更多的可能性。

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