宁波十大排名正规儿童语言矫正机构
机构:儿童语言康复训练机构 时间:2023-03-03 12:58:29 点击:35
1.哪些孩子容易出现负面情绪问题
一、家庭问题。虽然年轻人很大部分时间都在上学,又会跟朋友出外玩耍,但家庭仍然是对他们影响很深的一环。生活在单亲家庭或与家人关系欠佳,都有机会增加他们出现情绪问题的风险。此外,若家中有人患上情绪病,作为亲人的年轻人也会承受很大的压力,亦有可能产生情绪问题。
二、性格问题。除了外在因素,青少年本身的性格对他们的情绪健康也有很大影响。例如平时较为容易紧张焦虑,对大小事情都很执着,甚至有点完美主义,要求较高的人,受情绪问题困扰的机会相对较高。
三、社交能力较弱。社交能力较弱的年轻人较容易出现情绪问题,一些社交能力较弱,甚至有自闭倾向的年青人,往往会在人际和朋辈关系方面承受很大的压力。
四、专注力不足/过度活跃症(ADHD)。ADHD的学生在学习方面表现心散,以致成绩欠佳,让他们承受很大的压力。他们一般容易冲动鲁莽,情绪波幅较大,会因小事轻易发脾气,因此不时闯祸或得罪身边的人。这些情况都会对孩子造成情绪上的打击,增加他们患情绪病的机会。
2.感统失调与孤独症的区别
一、作用不同。感觉统合全名感觉统合,感觉统合是大脑的机能,感觉统合失调即是大脑机能紊乱,亦称学习能力障碍。美国南加州大学临床心理学专家艾瑞莎博士于1972年创立了感觉统合,也就是感统理论。孤独症是一个医学名词,也称为孤独症,它是一种由神经系统紊乱引起的发育障碍,其症状包括社交异常,交流技巧,兴趣爱好和行为模式。
二、状况不同。"感知"是指人体各器官的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对外界感知的反应。唯有通过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体,使个体顺利地与环境接触;没有感觉统合,大脑和身体就无法协调发展。孤独症是一种广泛性发展障碍,其特点是严重的、广泛的社会互动和交流能力受损,以及刻板的行为、兴趣和活动。
三、表现不同。感受统合失调表现为平衡不良。步行易跌倒,经常发生摔伤,不能像其他小孩一样翻滚,骑自行车跳绳。手艺差,动作精细,等等。孤独症通常表现为缺乏与他人沟通或沟通技巧,与父母缺乏安全依恋等等。来源:运动圈好孩子需要好运动,运动造就好孩子。
语言发育迟缓如果不及时进行干预,后期会对孩子的生活学习会产生非常大的影响。2-6岁是孩子语言能力发展的黄金时期,家长在这个阶段发现孩子出现语言方面的问题的话,一定要早诊断、进行干预。目前对于儿童语言发育迟缓的治疗并没有非常有效的药物,目前比较认可的方法是进行语言发育迟缓康复训练。
不会说话 icon
专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练
发音不清 icon
专家推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息层次训练,唇舌训练,口腔感知觉训练
口肌障碍 icon
专家推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息训练,唇舌训练,口腔感知觉训练
说话晚 icon
专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练
口吃 icon
专家推荐:口部肌肉训练,气息及发音结合训练,社交技巧综合训练,心理干预,短句、长句及段落训练
感觉统合失调 icon
专家推荐:运动表达及多感官训练,视听训练,小组课训练
不会咀嚼 icon
专家推荐:下颚骨训练,喂吃训练
胆小 icon
专家推荐:运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练,视听训练
让孩子更快开口说话训练课程
课程名称 | 课程内容 | 课程效果 |
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感统课 | 经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 | ①改善儿童的注意力,学习力 |
语言开发课 | ①下颌、唇、舌口部运动功能训练; | ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 |
启智认知课 | 前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 | ①前备技能促进学习技能 |
社交沟通课 | 经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 | ①引发儿童表达动机 |
学前预备班 | 核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 | 帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。 |
针对孩子语言发育迟缓的问题,可以采取家庭训练方式和医院的训练。家庭训练方式主要包括几个方面,第一,和孩子的日常生活交流要减少肢体语言的交流,教孩子指认物体。第二,要给孩子读绘本。同时,减少电视手机等电子产品的使用时间,因为这些会对孩子的语言发育造成不良的影响,第三,要经常给孩子说话,教孩子说话,带孩子参加集体活动,鼓励孩子进行适当的语言表达。第四,可以鼓励孩子吃饭的时候细嚼慢咽,训练口咽部的肌肉。如果家庭训练方式效果不好的话,需要带孩子到专业机构进行训练。
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