佛山禅城儿童语言障碍训练机构十大排名
机构：儿童语言康复训练机构 时间：2023-03-03 12:00:58 点击：14
1.怎样教会自闭患儿分清“你我他”
一、问话不含人称代词的练习。不含人称代词的练习则不需要儿童进行人称视角的转换，问句中也不会出现人称代词。比如妈妈拿起爸爸的衣服问孩子：“这是谁的衣服？”，妈妈拿起自己的水杯问孩子：“这是谁的水杯？”或者直接问孩子：“谁有铅笔？”此时孩子的回答中只需使用一个人称代词。
二、问句里出现人称代词的练习。（1）只需一个人称代词作答，从“我”开始，接着是“你”最后是“他”（2）需两个人称代词的作答，这类句型中各人称代词交叉逆转，更为复杂，所以在问句中要除去不必要的人称代词，减轻儿童处理人物关系的难度。
要注意巩固训练，更多的制造对话，更换对话的对象，不断地调整对话的环境，让不同的对象向孩子发问，进行人称代词运用训练，真正的学会准确使用。
2.自闭症孩子的康复目标
一、增进孤独症儿童运动能力。运动领域的内容分为两大类，即大运动和精细动作。
二、增进认知能力。（1）增进感知觉反应的能力；（2）扩大感知的范围；（3）记住感知的内容。
三、增进交往能力。（1）增进语言的接受能力；（2）增进语言的理解能力；（3）增进自我表达能力；（4）增进交往能力。
四、增进生活自理能力。（1）增进饮食的基本能力；（2）会正确入厕；（3）增进穿脱衣服的能力；（4）养成爱清洁的好习惯；（5）正确睡眠。
五、增进社会适应行为；（1）认识自我及家庭；（2）认识居住环境及社区；（3）学习使用社区；（4）娱乐休闲；（5）有安全意识。
语言矫正的每一次课程都会让孩子至少有一个小时是和父母分离的，这种早期产生的分离焦虑家长需要辅助矫正师对孩子的情绪进行调节。另外，认知能力提升也是一项重要的课题，多教孩子认识物品，锻炼联想能力和思维能力，比如我们可以在家给孩子展示一些常见的物品，加深记忆的同时也在提升孩子的认知。
不会说话 icon专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
发音不清 icon专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
口肌障碍 icon专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
说话晚 icon专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
口吃 icon专家推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练
感觉统合失调 icon专家推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练
不会咀嚼 icon专家推荐：下颚骨训练，喂吃训练
胆小 icon专家推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练
让孩子更快开口说话训练课程
| 课程名称 | 课程内容 | 课程效果 |
|---|---|---|
| 感统课 | 经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 | ①改善儿童的注意力，学习力 |
| 语言开发课 | ①下颌、唇、舌口部运动功能训练； | ①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 |
| 启智认知课 | 前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 | ①前备技能促进学习技能 |
| 社交沟通课 | 经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 | ①引发儿童表达动机 |
| 学前预备班 | 核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 | 帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。 |
一般家庭所采用的语言刺激方式大多有这么几种：1.父母通过与孩子交流，如宝宝今天在家做什么了啊，有没有好好吃饭等；2.父母在孩子耳边吩咐，如宝贝，妈妈想让你帮我去拿xx好不好；3.父母与孩子进行有来有往式的沟通，如亲子间的对话、反问等形式。以上这些方式基本上构成了家庭教育的主要做法，在很大程度上为儿童的语言获得和语言储备提供了必要的条件。
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