南京国内排名前5障碍儿童康复矫正班哪家好

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康语社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一/一对二科学原理：应用行为分析学课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

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1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　心理学家研究发现，孩子在7岁之前，是语言发展的关键时期，3岁之后讲话就有先后顺序，有条理了。在这一时期，孩子说啰嗦、没有条理的主要原因与孩子的语言平衡能力、逻辑思维能力、观察能力差有关。另外孩子受到外界语言环境的影响，也会阻碍言语的发展!

　　对于这一类孩子，建议做到如下几点：

　　1、观察能力的培养：观察能力是语言表达的基本能力，可利用儿童的对外界事物好奇的特点，引导有序的观察。

　　2、培养阅读能力：可多陪儿童看绘本，读故事;引领小朋友回顾故事中的情节，并表达出来!鼓励儿童自己讲故事

　　3、培养儿童的抽象概括能力;描述能力：鼓励孩子介绍商品，比如指着玩具车说：“这是一辆小汽车，有四个轮子，黑色的，它能载着全家人去旅游，你喜欢它吗?想买它吗?”教会孩子运用口语进行连贯讲述，巩固对物品特征的认识。

　　4、最后就是要多练多练!