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安徽省十大语言训练康复矫正机构哪个好

机构:康复国内自闭症康复训练机构 时间:2023-02-28 13:42:42 点击:49

安徽省十大语言训练康复矫正机构哪个好

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康语社交沟通

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一/一对二科学原理:应用行为分析学课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。课程效果:①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

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安徽省十大语言训练康复矫正机构哪个好,依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标,并综合参考大众评价、社会知名度,以及互联网相关排行榜进行总结。

1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息,请以各培训机构官方通知为准,本文仅供参考,不作培训规划指导,欢迎在末尾评论/交流。

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自闭症是一种社会交往的障碍

理论上来讲,社交障碍分为社交心理障碍,社交功能社交障碍,社交焦虑障碍。分别表现为与人交往时(尤其是大众场合下),会不由自主地感到紧张、害怕,以致手足无措、语无论次,严重的甚至害怕见人,常称为社交恐惧症、人际恐怖症。其中有些人主要表现为对异性的恐惧,称为异性恐惧症。在社会交往中想象成功的体验少,想象失败的体验多,缺乏自信,总认为自己不行,缺乏交往的勇气和信心。社会交往中过多地约束自己的言行,以致无法充分地表达自己的思想感情,阻碍了人际关系的正常发展等。

自闭症首先是一种社会交往的障碍:

自闭症儿童最大的特征就是与人没有眼神的接触,而且有的时候对自己身边的事情也没有什么反应,有的时候虽然和其他小朋友共处一室,但是自闭症儿童却一直沉浸在自己的世界当中。

有的时候自闭症儿童也会做 一些表面上似乎是很正常的事情,比如说见人打招呼。但是这种行为往往是刻板的机械的,而不是建立在理解基础上的,这些刻板行为也是因地制宜因人而异的。

案例:林某,10岁,男,独生子。主动语言表达少,对他人缺乏关注,对同龄的小朋友无任何社交表示;和他人没有主动的眼神接触,被动对视时持续时间短,注意力短暂,而且不集中,通常不能听从指令和正确回答问题,偶尔会发出尖叫,不顺心时通常以发脾气来达到目的,偶尔还有攻击性行为。这些都反映了林某对社会交往的反应很淡漠,非常欠缺交流的技能。

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