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昆明呈贡区高考全日制机构

机构:学为先国内高考培训机构 时间:2023-02-26 14:19:54 点击:30

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依据各线下/线上高中辅导班的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标,并综合参考大众评价、社会知名度,以及互联网相关排行榜进行总结。

1学为先高考培优教育机构

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兴趣是最好的老师。在数学课堂教学中,数学因其本身的特殊性,让不少学生觉得它抽象难懂。要使学生产生学习动力,光讲大道理是远远不够的,关键是要想方设法使学生对数学学习产生兴趣。心理学告诉我们:学习兴趣是直接推动学生学习活动的心理因素,它是激发学生求知欲、探索欲的必要前提和主动学习的前导动力。大多数学生的数学成绩不好,乃是由于对数学缺乏兴趣所致。教师在教学中可根据教学内容,通过运用一些生动形象、直观有趣的教学手段,为学生创造运用数学的环境;引导学生动手参与,鼓励学生积极探讨。让课堂学习的每一个环节都能感受到学习步步为营的踏实,体会渐入佳境的喜悦,树立学习的信心。备课各环节,如情境创设应与学生已有的知识、经验相适应,造成学生的认知冲突,激发学生的参与欲望,使学生迅速沉浸于自主探究、欲罢不能的境地;达标检测注重基础练习,让每个学生都能通过训练感受到学习渐入佳境的喜悦,题目设计应注意难度梯度,让每个学生都能通过训练真正领悟到快乐的学习境界,树立起学习的信心。

*、平等的课堂

学生以良好的心境进入学习过程是实现有效学习的前提。教师要努力构建平等、和谐的师生关系,使学生自主参与学习过程。宽松、*的学习氛围,师生互动的学习情境,可以使学生克服障碍,充分释放潜能。

在概念教学中,教师完全可以摆脱讲述式的教学方式,也不需要让学生背诵概念,当一个新知识是由学生通过自己的思维和数学现实建构形成的,那么教师无须过多地讲解学生也可以理解掌握。教师要做的则是提供给学生足够丰富的材料,以便让他们从中发现某些规律和性质,进而进行总结,形成科学且正确的观点;另外帮助他们将其发现的规律和性质提升为数学知识,并用严谨的数学语言表达出来,这一能力也是希望学生在学习过程中逐步培养起来的。

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学为先高考培训1对1辅导6大环节, 环环相扣、步步“精心”

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    -1- 沟通咨询:面对面沟通,全面了解学生个性特点和适合课程

    -2- 科学完善测评:当堂教,对学生学习情况进行科学完善的测评

    -3- 定制个性化辅导计划:根据学生个性特点、需求,定制个性化辅导计划水平

    -4- 1对1、面对面授课:因材施教,教得深刻、学的透彻

    -5- 6对1个性化服务:专业服务团队(班主任、教师等)提供全程贴心服务

    -6- 效果监测评估:全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案


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