杭州拱墅区高中全托教育机构

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依据各线下/线上高中辅导班的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.新东方高考培优教育机构

2.状元教育高考冲刺班

3.美博全封闭高考班

4.名师荟高中生全日制辅导机构

5.学大高考全封闭连锁机构

6.卓越高考全封闭集训营

7.京誉教育高中补课机构

8.龙文教育全封闭班

9.大成胜优高考冲刺班

10.天材高中全封闭,以上排名仅供参考。

高中 数学差怎么学

高中数学差怎么学?学生对高中数学感不感兴趣，那就看数学教师在教学中能否给学生成功的体验。今天，就给大家带来数学教学方法。

1.备足学生，以人为本

新知识的获取必须以学生已有的知识水平、认知结构和社会阅历为基础。笔者所在的学校是一所乡村普通中学，学生的父母大多早出晚归地打工，对学生的学习管理几近于零管理，学生已有的知识基础、认知能力、认知结果变量、兴趣、动机、情感、意志和性格和他应该具备的，普遍相差一段距离。这样，课堂教学要达到高效的预设，必须使学生达到应有的知识水平和认知结构。这就需要教师了解、预见学生的现有知识水平与认知结构，把现有的和应有的距离找出来，然后对学生做一定量的针对性训练，在加强和巩固的同时达到应有的知识水平和认知结构。

2.充分发挥教学过程中教师的主导作用和学生的主体作用

提高教学过程中学生的参与程度，让他们能够主动、*、快乐、有效地学习。首先，要创设*和谐的课堂教学氛围，学生们勤于动脑，善于发育。其次，要养成良好的课堂习惯，使学生能够在讨论交流的氛围中学习。在教学的重点难点处。若能组织学生进行分组讨论，学生之间相互讨论、启发、借鉴和学习，思维由集中到发散，又由发散到集中，个人的思维在集体中得到了发展，对解决问题会有很大的帮助。

教师应当以平等的身份参与到学生交流活动中，对讨论中出现的问题不轻易地表态或者下结论：对学生中出现的错误不要压抑而是在群体的交流与讨论中让学生自己去发现：对于小组讨论的结果及思维的过程应当鼓励学生及时展现，不要害怕出错，要敢于面对问题，关键是要通过交流和讨论了解自己思维过程中的不足之处以及自己在认识理解问题时的缺陷。善于应用现代化的教学手段随着科学技术的飞速发展，多媒体技术被越来越普遍地运用于数学课堂教学之中。这种利用文字、图形、声音、动画等多种技术组合而成的信息系统，将视觉与听觉同时作用于人们的感官，生动逼真的画面和悦耳动听的声音所创造出的教学情境，有效地激发了学生的学习态度，使抽象的教学内容得以具体化、清晰化，学生思维活跃、兴趣盎然地参与到教学活动之中，重视实践操作，积极主动思考，科学记忆知识，使以教师的教为主，变成以学为的学主，优化教学过程。提高高中数学课堂教学效率。

3.增强数学教学机智。

提高思维品质的优化率课堂教学中，要引导学生对知识由理解到掌握，进而能灵活运用，变为能力，最大限度地发挥学生的思维才智，以求得最佳教学效果，这就要求在教学中充分发挥教学机智。数学教学机智主要有启发联想、构思多解、运用反例、及时调节、渗透数学思想与方法等。巧妙使用反例，注重逆向变通，培养思维的*性与变通性，是数学教学机智极为出色的内容。