玉林优良的正规青少年叛逆学校

一、玉林优良的正规青少年叛逆学校

1.青少年素质教育学校:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

2.腾飞素质教育:作为一家专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

3.020军事化管教学校:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

4.兴华励志教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

5.军培教育:是一家正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

6.励志教育:学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

7.励萱青少年叛逆教育学校:以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过拓展训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

8.博思特:常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿，安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验，专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，体验型教学结合传统国学教育。

9.厚德教育:是一家专业的戒网瘾，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、等问题，让学生在体验中、在沟通发生蜕变，重新融入社会、融入家庭校园，开启新的人生。

10.善一教育:与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。作为一家正规的叛逆学校，我们拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.孩子沉迷游戏该怎么办

最先，作为孩子的父母，理应正确对待孩子游戏上瘾的难题。孩子沉溺于网游，关键是兴趣爱好欠缺或娱乐生活简易乏味所产生的。这时父母理应与孩子沟通交流，掌握孩子真真正正的兴趣爱好所属，陪孩子参与一些更有意义的主题活动。实际上，要正确对待孩子的兴趣爱好，让孩子多参与一些社会实践活动等来降低对网游的依靠。针对孩子迷恋网络游戏的状况，不可以强制性阻拦，而需要根据兴趣爱好变化，逐渐减少孩子在网络游戏层面所耗费的时长和活力。假如孩子常常到网咖打游戏，提议操纵好孩子的零花钱。与此同时提议给孩子选购一台电脑上，让孩子在家玩游戏，与此同时采用必需的方法来操纵孩子打游戏的时间范围。借此机会能够慢慢减少孩子对网络游戏的依靠水平。

2.怎么消除孩子对游戏的成瘾

一、构建优良的日常生活气氛。孩子幼年，往往会沉迷游戏父母严惩不贷，因此要想清除孩子对游戏造成的瘾，父母务必为孩子搭建一个较好的生活环境。让孩子的日常生活充斥着书本与社会正能量的事情，孩子当然也会被其危害，在这个环节中父母也需要言传身教的抛开手机，孩子才可以在耳濡目染中被更改。

二、对手机问题不可以太强悍。父母在孩子还幼小的情况下，应当尽量减少让孩子触碰手机上，尽管这般，父母在手机问题上也不可以过于强悍。假如孩子有必须触碰手机上，父母也无法太抵触，能够与孩子商议看手机的时间段与频次，尽可能做到一个共赢的局势，防止得不偿失。

三、与孩子多开展有效的沟通。应对早已对游戏上了瘾的孩子而言，父母强势的语言表达必定是无论用的，那类指令的语调只能让孩子越来越愈发反叛。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。