南京少儿编程十大培训机构

北京线下少儿编程教育机构，每间教室虽然不大，学员每间教室少则两三人，多则五六个人，每人一台电脑，年轻的男老师站在前面授课。

10岁的学生，在老师指导下，在一个软件界面中制作完成了一款小游戏。这个过程会用到涂鸦、声音、图片等有趣的元素，孩子们很容易产生兴趣。

老师介绍，他们每节课的主题都是完成一款小游戏，游戏类型有猫捉老鼠、小美换装、植物大战僵尸、超级玛丽等等。

线下模式的优点是交流直接，在某种程度上还解决了家长孩子托管的问题，缺点是获客成本高、客单价高，以及师资供给不足等问题。

线下模式竞争激烈，各大品牌教育机构几乎都推出了少儿编程业务，更多的是没什么品牌的小玩家。

我们真正的优势还不在C端，而是B端，拥有自己的教学系统和硬件设施，目前已经渗透到全国诸多一二线城市的中小学当中，对于C端市场，相比线下，线上模式更具优势。

独创渐进式学习法，自主研发星码系统课程体系，涵盖可视化编程逻辑概念、python、C++及国际高级信息奥林匹克竞赛等全体系课程，让孩子轻松入门，高效学编程。

现今，拥有近千名授课老师，其中50+来自清华、北大、美国麻省理工、英国帝国理工等国内外知名学校，累计上课时长超78万课时。服务用户共计165万+，学员遍布含英美日加澳在内的全球20多个*。还引起了众多知名公司关注，并已获得新东方、海纳亚洲等公司的投资，成为少儿编程领域里的领跑者。

都是哪些孩子在学编程呢？

主流教育机构公开信息均显示：70%-80%的用户来自国内一二线城市的新中产家庭，并且，正在向三四线城市渗透。

政策加持把少儿编程推向前所未有的高度，2018年9月，中国青年报社社会调查中心，对2000余名受访者进行的一项调查显示，54.4%的受访者觉得孩子有必要专门学习少儿编程培训课程。

艾瑞咨询发布的《中国少儿编程行业研究报告》显示，截至2018年10月，少儿编程行业市场规模约为30亿—40亿元，用户规模约1550万。

此外，少儿编程教育行业的蓬勃，离不开*政策的支持。

在2017年发布的《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》明确强调实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

2018年1月，在教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》中，新加入的人工智能、物联网、大数据处理等内容成为“新课标”亮点之一。

在2018年，浙江、天津、江苏等多地还将编程纳入高中信息技术课程和高考的内容体系。

对于这样的政策，中美两国经济水平出现“海平面趋同”情况，随着中国的发展和崛起，大国之间博弈的关键转变成了对于未来的布局，科学技术和少儿教育领域无疑是布局未来的关键，而少儿编程教育，正是两个领域的重要交集。

正是在这样的背景下，学校、教育机构、资本和家长都将注意力投向少儿编程，市场也变得越来越热。