南京注意力提升课程儿童注意力训练中心

在孩子的学习上，作为父母，您是不是有这样的困扰：上课(或看书)注意力不集中，常常分心走神;作业粗心马虎，常常出错;头脑很聪明，成绩却总是上不来。如果您的孩子身上发生了这样的事情，说明您的孩子很大可能性存在着注意力问题。

1.注意说话的指令和语气

家长在烦躁的时候，容易出现不耐烦情绪，和孩子的沟通也会出现障碍。对待孩子最忌讳不耐烦，家长不能被孩子牵着走，还是要主动去引导孩子。在和孩子交流过程中，家长要保持理智，不要出现太多命令的语气。家长传达指令时一定要清晰，让孩子容易理解一点，如果指令过于模糊，会让孩子无法理解。例如要让孩子做一件事情，可以先带孩子去看一下时钟，确定一下完成任务的时间并且清晰、重复、强调指令内容。然后可以引导孩子一起去完成这件事情。

2.要给宝宝大量的感官刺激，让孩子积累更多的直接经验

一、积木的妙用，积木具有多种功能，它可以刺激宝宝的运动能力、思考力、想象力和创造力。2岁之后的宝宝开始尝试着做一些简单的造型，他往往会先想一想，才动手做，然后再做出渐渐复杂、渐渐大体积的建筑。当宝宝自己堆积木时，你不要随便插嘴、插手，宝宝搭的东西像不像并不重要，重要的是他能投入其中专心地去做。如果你中途打扰他，宝宝想做的愿望和创造力都会随之瓦解。

二、手工劳作，拼贴对于年幼的孩子而言，是一种很适合的活动，因为它可以在宝宝兴趣和注意力集中的情况下快速完成，而撕、贴也可以促进小肌肉的发展。旧报刊、卫生纸都是很好的的拼贴材料，当宝宝熟练拼贴技巧之后，其他材料也可加入，如大纽扣、不同颜色、材质、形状的纸张或布料，要注意的是，材料必须是安全的，不能有锐角，也不宜过小。

注意力不集中怎么办?从短期看,孩子难以有高品质的学习;从长期来说,孩子难以有高品质的人生。所以很多父母宁愿不惜一切代价也要提升孩子注意力的品质,可是能满足父母愿望的课程在国内却是非常之少,难以满足需求。如何提高孩子的注意力？本课程注重实际操作，具体的训练步骤，清 晰的训练规则，完整的训练示范，真实的全程体验，让孩子看到、听到、全身心地感觉到课程的训练效果。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。

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