青岛南区高考考试辅导培训机构
机构:新东方国内优质高考培训机构 时间:2023-05-04 17:11:41 点击:14
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高一数学的学习方法
1.练好悟性,提升能力
学习要注重反思,练好悟性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵外延,分析重点难点,突出思想方法,而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是忙于赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任,它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性,对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断的运用反思中才能培养和提高。
2.科学的听课是有效学习的保障
新知识的接受、数学能力的培养主要在课堂上进行,所以我们要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。首先,在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听课要注意力集中,要紧跟教师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的思路与教师所讲有哪些不同。努力把预习中的疑难问题听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此学生应适当地有目的性地记好笔记,领会课上教师的主要精神与意图。科学地记笔记可以提高45分钟课堂效益。其次,要注重提高数学能力。高中学生的数学能力包括提出问题、分析问题和解决问题的能力、数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、数学思维能力。
这些能力的培养主要还是在课堂,要注意概念的形成、定理的推证过程,学会分析问题、解决问题,而不是简单的记忆。对例题和习题的学习,学生要先自己认真思考,积极回答教师提出的问题,注意教师的讲解分析,抽象出解决这类问题的数学思想和方法;要积极参与课堂讨论,发表自己对问题的看法。最后,对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,有价值的问题要及时抓住,遗留问题要有针对性地补救,注重实效。
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