贵阳儿童语言障碍训练机构十大排名

一说话就卡字，一交流就磕巴，有时候憋得脸红脖子粗也说不出来一句话，这就是口吃。很多人不知道，其实在语言发展的过程中，几乎每个人都可能出现磕巴、不清楚的一段时间。只不过随着年龄的增长，大多数人的磕巴会渐渐消失，重新恢复到正常的语言表达。但是，有部分孩子磕巴、结巴的情况却因为各种各样的原因而留存了下来，比如父母的批评、自卑的心理、频繁的情绪变化等等。

1.ADHD的综合干预是什么

ADHD被认为是一种执行功能和自我调节缺陷，不仅会影响注意力，还会影响个人的心理、情感、身体和精神状态。给患者带来压力，减少积极的自我认知；影响患者的自我管理，难以保持健康的生活习惯。这些是导致ADHD患者出现慢性压力、倦怠、焦虑、情感障碍、睡眠问题、物质滥用等问题的原因。反之，慢性压力、焦虑等问题也会加重ADHD的症状。因此，对于ADHD的干预不能仅针对注意力不集中和冲动，提倡通过综合干预帮助ADHD患者缓解症状，促进整体健康。综合干预是综合考虑个人的整体情况，充分利用各项方案，整体思维、辅助疗法、传统干预等，制定干预计划。ADHD最常用的干预方法是药物和心理干预。美国儿科学会(AAP)建议对6-18岁的ADHD儿童和青少年使用药物干预，同时对家长进行行为矫正和行为干预培训。

2.什么是高功能自闭症

智力正常伟氏智力测试(70)和超常自闭症称为高功能自闭症(简称HFA)。高功能自闭症儿童往往比智力落后的自闭症儿童发现晚。需要注意的是，在采用标准化的智力测试时，自闭症儿童由于社会交往障碍，测试时可能不合作，分数低，结果与他们的实际能力有明显偏差。

研究人员发现，无论是智力正常还是落后的自闭症儿童，智力测试中是否合作，他们在理解能力中的分数都很低。这表明，包含社会交往内容的标准化智能式也可以为自闭症诊断提供线索。

在和孩子进行语言交流时，选择眼前看得见、容易了解的自然话题为佳，尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物作为话题效果更好。当然，我们也可以设定一个适合训练的语言情景。例如，对于语言能力仅限于单词的孩子，我们可以设定简短的故事，这时父母可以作为主导角色引导孩子开口，而对于语言能力尚可的“单句期儿童”，家长则可以将主导的角色交予孩子。

贵阳儿童语言障碍训练机构十大排名的信息小编就整理到这里，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童语言感统认知发育迟缓或者自闭症干预等方面内容，可以询问我们的在线客服或者拨打我们客服电话。