昆山高考教育培训

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注重数学语言教学

数学语言不仅在教育中起到重要作用，在数学发展中也起到无法忽视的作用。它是我们在教学中必定使用的语言，在数学学习中，它是进行思维交流的工具，通常分为符号、文字、图形语言。符号语言是通过数学符号来表达的一种语言，有公式、运算符号等，它们有极其简洁，抽象、精确的表达，一个符号不允许有两个含义。

文字语言是描述数学定理、概念和证明的主要语言，它是数学知识里最基本最重要的组成部分。图形语言是数学直观的语言，它通常用图形表示并且附有文字性的说明，很多情况下，用它解释非常快捷简明。我们要重视数学符号的应用，在语言的转换中可以使学生对问题和教学的材料理解得更全面充分。

设置有效的思维情况

在学习新的知识之前，学生的头脑不是一片空白，他们已经具有了原有认知的结构，并且试图用原有的认知结构去同化理解新知识，学生在学习过程中会不断地产生认知冲突，从而不断地解决。数学教学应该引导和启发学生，寻找不同的思维策略解决不同的问题，实现快速地解决问题。

错误是在学习的过程中存在的一种不可避免的现象，教师应该允许学生试误，这样学生才有可能用自己独特的方法、思维去探索，解决学习中的问题，对知识的理解才更深入。

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